Il Progetto
Giovani: CambiAttori Climatici
Agire a livello locale per un impatto globale: Pinerolo incontra il Bangladesh.
Capofila
Ashar Gan ETS
Ambito
SDG 13
Territorio
Pinerolo & Bangladesh
Status
In Corso (2026)
1. Obiettivi e Rilevanza
L’iniziativa potenzia l’impatto del percorso formativo attraverso metodologie digitali e il coinvolgimento diretto della comunità scolastica sugli SDGs 11, 12 e 13.
Obiettivo Generale
Ridurre l’impatto ambientale dei plessi scolastici coinvolti attraverso azioni di mitigazione e adattamento.
Obiettivo Specifico
Creazione degli "Uffici Sostenibilità": hub decisionali gestiti dagli studentə per monitorare e migliorare la scuola.
Focus di Intervento
Liceo Porporato (SempreVerdi)
Focus tecnico: Monitoraggio dei consumi energetici, gestione rifiuti e implementazione del PAESC.
Liceo Curie (CuriAmo)
Focus sociale: Cambiamento delle abitudini di consumo e sensibilizzazione contro la Fast Fashion.
2. Indicatori di Monitoraggio
| Indicatore di Impatto | Target | Strumento di Verifica |
|---|---|---|
| Comprensione critica sfide globali (Liv. 1-2) | 2.650 persone | Accessi Onboarding Web App |
| Coinvolgimento attivo/Partecipazione (Liv. 3-4) | 170 persone | Report attività e Questionari App |
| Moltiplicatori e Innovatori (Liv. 5-6) | 40 studentə | Uffici Sostenibilità (KPI interni) |
| Beneficiari indiretti (Famiglie/Comunità) | 7.500 persone | Reach Social Media e Download Podcast |
3. Cronoprogramma
Fasi Operative
M1
M2
M3
M4
M5
M6
M7
M8
M9
M10
M11
M12
Cicli Formativi ECG (1-2-3)
Tutoraggio Tecnico Web App
Assessment Impatto Istituti
Engagement e Azioni Dirette
Produzione e Diffusione Podcast
Evento Finale e Risultati
Focus Obiettivo 13
Non solo mitigazione, ma giustizia sociale. Il legame con il Bangladesh permette di analizzare le migrazioni climatiche come effetto diretto delle azioni globali.